Sprach- und Milieusensibilität im Kontext von Teilhabe als Gegenstand der (ersten Phase der) Lehrer*innenbildung: Relevanz und Ideen zur Umsetzung . k:ON [Internet]. 2023 Dec. 22 [cited 2024 Dec. 23];7(7/2023):118-43. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1717