Argumentieren im schüler*innengeleiteten Klassenrat: Mittels Gesprächsanalyse über argumentative Prozesse und didaktische Handlungen reflektieren. k:ON [Internet]. 2023 Dec. 18 [cited 2024 Dec. 22];(SH, 3/2023):42-65. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1974