Hoebink, Hanna, und Sarah Steinsiek. „Diskursive, Peer-Basierte Erarbeitung Von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR Aus Studierendensicht“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SA 1/2021 (September 29, 2021): 15–31. Zugegriffen Dezember 5, 2021. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/698.