Frohn, Julia, und Verena Maar. „Inklusiver Deutschunterricht: Zur Förderung Sprachlichen Und Literarischen Lernens in Heterogenen Lerngruppen“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3, no. 3, 1/2021 (Juni 9, 2021): 51–69. Zugegriffen April 20, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/644.