Frickel, Daniela, Bettina Bock, Wiebke Dannecker, Anke Groß-Kunkel, Susanne Mischo, und Kerstin Ziemen. „Kohärenz in Der Lehrer*innenbildung? Fachdidaktische Und sonderpädagogische Wissensbestände Von Lehramtsstudierenden Im Fach Deutsch Zur Förderung Sprachlich-Literarischen Lernens“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3, no. 3, 1/2021 (Juni 15, 2021): 22–50. Zugegriffen Juni 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/337.