Dannecker, Wiebke, und Anke Groß-Kunkel. „‚Es Ist Immer so Ein Abwägen‘: Ergebnisse Einer Interviewstudie Zur Textauswahl für Den (inklusiven) Literaturunterricht Unter Besonderer Berücksichtigung Des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SA, 4/2024 (Mai 3, 2024): 37–53. Zugegriffen Juni 12, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2239.