Moos, Michelle, Katja Adl-Amini, und Ilonca Hardy. „Kooperative Unterrichtsplanung Von Angehenden Regel- Und Förderschullehrkräften – Ein Seminarkonzept“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 5, no. 5, 1/2022 (Juli 15, 2022). Zugegriffen Oktober 5, 2022. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1274.