Kupetz, Maxi, Elena Becker, Andreas Helzel, Miriam Schöps, Martin Lindner, und Thorid Rabe. „Sprache(n) Im Fachunterricht: Heterogenitätssensibilisierung Durch Kasuistik“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3, no. 3, 1/2021 (Juni 15, 2021): 153–189. Zugegriffen November 21, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/336.