Mempel, Caterina, und Johannes Mayer. „Diversität Als Ressource Und Zielperspektive für Die Gestaltung Offener Gespräche Im Inklusiven Literaturunterricht“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3, no. 3, 1/2021 (Juni 15, 2021): 83–108. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/335.