Dick, Mirjam. „Multimodal – problemlösend – Partizipativ: Studierende Entwickeln Digitale Interaktive Unterrichtsbausteine“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 4, no. 4, 2/2021 (Dezember 14, 2021). Zugegriffen Dezember 4, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/849.