Stövesand, Björn. „Praxisorientierung Als Interaktionales Phänomen: Gesprächsanalytische Perspektiven Auf Die Spezifika universitärer Veranstaltungen in Der Lehrer*innenbildung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SA, 3/2023 (Dezember 18, 2023): 155–168. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1927.