“Das Fach Gesellschaftslehre Aus Akteur*innensicht: Eine Qualitative Studie Zu Chancen Und Herausforderungen Der Gesellschaftswissenschaftlichen Fächerintegration an Gesamtschulen in NRW”. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 9, no. 9 (October 16, 2025): 269–285. Accessed February 24, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2725.