“Videovignetten Als Medium Der Theorie-Praxis- Verzahnung in Der Musiklehrer*innenbildung - Eine Seminarkonzeption Zum Musik-Erfinden Mit Apps in Der Grundschule”. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 8, no. 8 (November 25, 2024): 216–231. Accessed April 3, 2025. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1994.