Brill , Swaantje, und Annika Gruhn. „Podcast Als Digitales Peer-Learning-Instrument für Lehramtsstudierende Im Eignungs- Und Orientierungspraktikum“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 4, 2/2021, Dezember 2021, doi:10.18716/ojs/kON/2021.2.6.