Mempel, Caterina, und Johannes Mayer. „Diversität Als Ressource Und Zielperspektive für Die Gestaltung Offener Gespräche Im Inklusiven Literaturunterricht“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 3, 1/2021, Juni 2021, S. 83-108, doi:10.18716/ojs/kON/2021.1.5.