Dannecker, Wiebke, und Kerstin Ziemen. „Editorial: Literaturunterricht in Heterogenen Lerngruppen Gestalten – Fach- Und Inklusionsdidaktische Perspektiven“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. SA, 4/2024, Mai 2024, S. i-vii, doi:10.18716/ojs/kON/2024.s4.0.