“Mehrsprachigkeit Und Schulische Inklusion in Der Professionalisierung Von Lehrkräften – interdisziplinäre Zugänge: ”. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, vol. 3, no. 3, 1/2021, June 2021, pp. 136-52, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.7.