“Intersektionalität Im Bilderbuch: Perspektiven Einer Critical Narrative Literacy Als Querschnittsaufgabe Kulturwissenschaftlich Orientierter Fachdidaktiken”. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SH, 5/2024, Dec. 2024, pp. 47-68, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.s5.4.