“Akteur*innen in Inklusiven Kooperationsstrukturen in Stadtvierteln Mit Besonderem Entwicklungsbedarf - Einblicke in Sozialraumorientierte Schule in Den Niederlanden Und Der Schweiz”. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, vol. 5, no. 5, 1/2022, July 2022, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.4.