M. Kupetz, E. Becker, A. Helzel, M. Schöps, M. Lindner, und T. Rabe, „Sprache(n) im Fachunterricht: Heterogenitätssensibilisierung durch Kasuistik“, k:ON, Bd. 3, Nr. 3, 1, S. 153–189, Juni 2021.