“Videovignetten als Medium der Theorie-Praxis- Verzahnung in der Musiklehrer*innenbildung - Eine Seminarkonzeption zum Musik-Erfinden mit Apps in der Grundschule”, k:ON, vol. 8, no. 8, pp. 216–231, Nov. 2024, doi: 10.18716/ojs/kON/2024.13.