“Fachdidaktische Perspektiven auf Inklusion. Entwicklung und Evaluation einer digitalen Lerneinheit zur Inklusion als Querschnittsaufgabe im Lehramtsstudium”, k:ON, vol. 2, no. 2, 2, pp. 108–133, Nov. 2020, doi: 10.18716/ojs/kON/2020.2.06.