Brill , S. . und Gruhn, A. (2021) „Podcast als digitales Peer-Learning-Instrument für Lehramtsstudierende im Eignungs- und Orientierungspraktikum“, k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 4(4, 2/2021). doi: 10.18716/ojs/kON/2021.2.6.