Mempel, C. und Mayer, J. (2021) „Diversität als Ressource und Zielperspektive für die Gestaltung offener Gespräche im inklusiven Literaturunterricht“, k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 3(3, 1/2021), S. 83–108. doi: 10.18716/ojs/kON/2021.1.5.