Hoebink, H. und Steinsiek, S. (2021) „Diskursive, Peer-basierte Erarbeitung von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR aus Studierendensicht“, k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (SH 1/2021), S. 15–31. doi: 10.18716/ojs/kON/2021.s.2.