Kreuz, J. (2023) „Argumentieren im schüler*innengeleiteten Klassenrat: Mittels Gesprächsanalyse über argumentative Prozesse und didaktische Handlungen reflektieren“, k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (SA, 3/2023), S. 42–65. doi: 10.18716/ojs/kON/2023.s3.3.