“Inklusiver Deutschunterricht: Zur Förderung sprachlichen und literarischen Lernens in heterogenen Lerngruppen” (2021) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 3(3, 1/2021), pp. 51–69. doi:10.18716/ojs/kON/2021.1.3.