“Wie inklusiv ist meine Praktikumsschule? Ein hochschuldidaktisches Instrument zur Wahrnehmung und Reflexion des Umgangs mit Heterogenität in der Schulpraxis” (2024) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 8(8), pp. 129–141. doi:10.18716/ojs/kON/2024.8.