“Wirkungspotenziale von Unterrichtsinteraktion eruieren : Zum Einsatz der Interaktionsanalyse in der berufspraktischen Ausbildung” (2023) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (SH, 3/2023), pp. 139–154. doi:10.18716/ojs/kON/2023.s3.7 .