Kupetz, Maxi, Elena Becker, Andreas Helzel, Miriam Schöps, Martin Lindner, und Thorid Rabe. 2021. „Sprache(n) Im Fachunterricht: Heterogenitätssensibilisierung Durch Kasuistik“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3 (3, 1/2021):153-89. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.8.