Mempel, Caterina, und Johannes Mayer. 2021. „Diversität Als Ressource Und Zielperspektive für Die Gestaltung Offener Gespräche Im Inklusiven Literaturunterricht“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3 (3, 1/2021):83-108. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.5.