Moos, Michelle, Katja Adl-Amini, und Ilonca Hardy. 2022. „Kooperative Unterrichtsplanung Von Angehenden Regel- Und Förderschullehrkräften – Ein Seminarkonzept“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 5 (5, 1/2022). https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.6.