Brill , Swaantje, und Annika Gruhn. 2021. „Podcast Als Digitales Peer-Learning-Instrument für Lehramtsstudierende Im Eignungs- Und Orientierungspraktikum“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 4 (4, 2/2021). https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.2.6.