Gregori, Nina. 2023. „Wirkungspotenziale Von Unterrichtsinteraktion Eruieren : Zum Einsatz Der Interaktionsanalyse in Der Berufspraktischen Ausbildung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. SA, 3/2023 (Dezember):139-54. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.s3.7 .