KUPETZ, Maxi; BECKER, Elena; HELZEL, Andreas; SCHÖPS, Miriam; LINDNER, Martin; RABE, Thorid. Sprache(n) im Fachunterricht: Heterogenitätssensibilisierung durch Kasuistik. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], v. 3, n. 3, 1/2021, p. 153–189, 2021. DOI: 10.18716/ojs/kON/2021.1.8. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/336. Acesso em: 25 apr. 2024.