DANNECKER, Wiebke; GROSS-KUNKEL, Anke. „Es ist immer so ein Abwägen“: Ergebnisse einer Interviewstudie zur Textauswahl für den (inklusiven) Literaturunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], n. SA, 4/2024, p. 37–53, 2024. DOI: 10.18716/ojs/kON/2024.s4.3. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2239. Acesso em: 12 juni. 2024.