SCHREIER, Pascal; JESSEN, Moiken. Sprach- und Milieusensibilität im Kontext von Teilhabe als Gegenstand der (ersten Phase der) Lehrer*innenbildung: Relevanz und Ideen zur Umsetzung . k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], v. 7, n. 7/2023, p. 118–143, 2023. DOI: 10.18716/ojs/kON/2023.6 . Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1717. Acesso em: 23 apr. 2024.