GUTENBERG, Janna; SCHRÖTER, Laura-Joanna. Potenziale der Unterrichtsmethode simulation globale zur Förderung (mehr)sprachlicher und digitalitätsbezogener Kompetenzen in allen Fächern. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], n. SA, 2/2023, p. 69–86, 2023. DOI: 10.18716/ojs/kON/2023.s.4. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1681. Acesso em: 3 juli. 2024.