Wie inklusiv ist meine Praktikumsschule? Ein hochschuldidaktisches Instrument zur Wahrnehmung und Reflexion des Umgangs mit Heterogenität in der Schulpraxis. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 129–141, 2024. DOI: 10.18716/ojs/kON/2024.8. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1996. Acesso em: 3 apr. 2025.