Perspektiven für die Individualisierung der Textauswahl für inklusiven Literaturunterricht: Ergebnisse aus einem Kooperationsprojekt mit der Inklusiven Universitätsschule Köln. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 1–17, 2024. DOI: 10.18716/ojs/kON/2024.1. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1995. Acesso em: 2 apr. 2025.