„Um eine kommunikative Kompetenz aufbauen zu können, darf eine beeinträchtigende mangelhafte Sprachrichtigkeit nicht toleriert werden“ : Konzepte von Sprache und DaF*Z-Lernen sowie Potenziale gesprächsanalytischer Perspektiven in der Deutschlehrer*innenbildung. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], n. SH, 3/2023, p. 94–111, 2023. DOI: 10.18716/ojs/kON/2023.s3.5. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1928. Acesso em: 22 dec. 2024.