Basisartikel: Sozialkonstruktivistische Perspektiven auf Identität, Sprache, Lernen . k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, [S. l.], v. 6, n. 6, 2/2022, p. 1–13, 2022. DOI: 10.18716/ojs/kON/2022.2.1. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1570. Acesso em: 14 apr. 2025.