Hoebink, H., & Steinsiek, S. (2021). Diskursive, Peer-basierte Erarbeitung von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR aus Studierendensicht. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (SA 1/2021), 15–31. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.s.2