Frickel, D., Bock, B. ., Dannecker, W., Groß-Kunkel, A., Mischo, S., & Ziemen, K. (2021). Kohärenz in der Lehrer*innenbildung? Fachdidaktische und sonderpädagogische Wissensbestände von Lehramtsstudierenden im Fach Deutsch zur Förderung sprachlich-literarischen Lernens. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 3(3, 1/2021), 22–50. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.2