Digitalisierung im Licht von kritischer Fremdsprachendidaktik und learner agency: neue Ziele für den Fremdsprachenunterricht?. (2021). k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, SH 1/2021, 80-106. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.s.5