Wie inklusiv ist meine Praktikumsschule? Ein hochschuldidaktisches Instrument zur Wahrnehmung und Reflexion des Umgangs mit Heterogenität in der Schulpraxis. (2024). k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 8(8), 129-141. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.8