‚Digitale Text- Und Kommunikationssouveränität‘ Von Englischlehrer*innen fördern:: Konzeptuelle Modellierung Eines Text- Und Kommunikationsbegriffs Im Kontext Digitaler Transformation. k:ON 2024, 8 (8), 328-341. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.20.