Sprachliches Lernen Und Mehrsprachigkeit Von Ukrainischen geflüchteten Schüler*innen: Erkenntnisse Aus Der Empirischen Forschung Und interdisziplinäre Perspektiven für Die Lehrer*innenbildung. k:ON 2023, 7 (7/2023), 95-117. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.5 .