Frohn, J. und Maar, V. 2021. Inklusiver Deutschunterricht: Zur Förderung sprachlichen und literarischen Lernens in heterogenen Lerngruppen. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 3, 3, 1/2021 (Juni 2021), 51–69. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.3.