Pfaff, N. und Cantone, K.F. 2021. Mehrsprachigkeit und schulische Inklusion in der Professionalisierung von Lehrkräften – interdisziplinäre Zugänge: . k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 3, 3, 1/2021 (Juni 2021), 136–152. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.7.